プログラミングを通して得られること

自分で考える力

自分で目標(創りたいもの)を考え、目標を達成するためのプロセスを整理し、筋道を立てて考える力(論理的思考力)、解決する力(問題解決力)を伸ばしていきます。

創造力

プログラミングは短時間でイメージしたものを形にすることができます。次から次へと新しいものを生み出していく中で創造力を広げることができます。

将来の可能性

進歩が早く先が見えない現代社会において、どのような仕事にも役立つプログラミングを学ぶことで、子どもたちの「可能性」、「選択肢」を増やすことにつながります。

世界で広がるプログラミング教育

アメリカ

・オバマ大統領が必修化が必要と発言

・NYで中高20校で試験導入

イギリス

・5歳から16歳で義務化

・ITリテラシー教育が一変

その他世界各国でプログラミング教育が広がっています

国内でのプログラミング教育

日本国内ではまず2012年から新学習指導要領に基づき、中学校の技術家庭科で「プログラムによる計測・制御」が必修になりました。

そして2016年4月16日、安倍総理大臣は政府の産業競争力会議で、コンピューターのプログラミング教育を小中学校で必修科目にすると提言しました。

「日本の若者には、第4次産業革命の時代を生き抜き、主導していってほしい。初等中等教育からプログラミング教育を必修化します」 安倍総理は、車の自動走行やドローンによる配送など政府がすすめる「第4次産業革命」を担う人材を育成するため、2020年からプログラミング教育を小中学校で必修科目とする考えを示しました。また、海外からも人材を集めるため、永住権の取得も迅速化する方針です。

当教室の学習コース

当教室の講師は現役のITエンジニアです。講師は単なる知識の伝達を行うのではなく、生徒の自主性・創造力・発想力を尊重した教室運営を行っています。

学習コースとしてはScratch(世界で一番利用されている教育用ビジュアルプログラミング言語)を使ったプログラミング学習コースをご用意しています。

初めてのプログラミング
Scratch初級

Scratchの基本的な動作の習得から複雑な動きをマスターするところまで体系的に学ぶことができます。

プログラミングドリル
Scratch中級

「はじめてのプログラミング」で習得した機能を使って、さらに色々な作品を作ります。
習得した知識の定着や、機能の応用パターンを増やすことで、理解を深めます。

アルゴリズムトレーニング
Scratch上級

日常で使用したり目にする機器/システムなどを再現し、それが動作する仕組みを考えます。
本コースは「Scratchを使ってアルゴリズムを考える」コースとなります。

まずは無料体験会へ


当教室がどのような雰囲気なのか?、お子様に合っているのか?、プログラミングに興味があるのか?などまずは無料体験会へご参加いただきご確認ください。
プログラミング教室への疑問や不安についてもご相談いただけます。

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こどもの、「考える」力を伸ばします

「将来、子供をプログラマー・エンジニアにしたいわけじゃないから…。」

という方も多くおられると思います。

しかし、当教室ではプログラミングの技術だけでなく、

「論理的思考力」いわゆる「考える力」を伸ばします。

#1 自分で考える力

自分で目標(創りたいもの)を考え、目標を達成するためのプロセスを整理し、筋道を立てて考える力(論理的思考力)、解決する力(問題解決力)を伸ばしていきます。

#2 想像力

プログラミングは短時間でイメージしたものを形にすることができます。次から次へと新しいものを生み出していく中で創造力を広げることができます。

#3 将来の可能性

進歩が早く先が見えない現代社会において、どのような仕事にも役立つプログラミングを学ぶことで、子どもたちの「可能性」、「選択肢」を増やすことにつながります。

[icon name=”book” prefix=”fas”] Leaning Step

当教室の講師は現役のITエンジニアです。講師は単なる知識の伝達を行うのではなく、生徒の自主性・創造力・発想力を尊重した教室運営を行っています。
学習コースとしてはScratch(世界で一番利用されている教育用ビジュアルプログラミング言語)を使ったプログラミング学習コースからUnity(本格的なテキストコーディング)を使った本格的なゲーム制作までご用意しています。

Step1

Scratch初級

Scratchの基本的な動作の習得から複雑な動きをマスターするところまで体系的に学ぶことができます。

Step2

Scratch中級

初級で習得した機能を使って、さらに色々な作品を作ります。習得した知識の定着や、機能の応用パターンを増やすことで、理解を深めます。

Step3

Scratch上級

日常で使用したり目にする機器などを再現し、それが動作する仕組みを考えます。本コースは「Scratchを使ってアルゴリズムを考える」コースとなります。

Step4

Unity

プログラミング言語「C#」を用いた、本格的なテキストコーディングを学ぶことができます。

[icon name=”comment” prefix=”fas”] Q&A

A. 当教室は小学生以上を対象とさせていただいております。
体験会につきましても小学生以上を対象としております。
また、基本的な算数の考え方 ( 2, 3桁の足し算・引き算くらい ) をご理解いただけていないと座標の計算等で分からない部分が出てくるかと存じます。
上記、算数を理解されている2, 3年生くらいから始められることを推奨いたします。
A. カリキュラムを見ていただき、この辺りは理解しているのでとばすといった柔軟な対応をさせていただくことは可能です。
A. 授業の欠席、振替受講が可能となっています。
欠席される場合は前日までにLINEにて予約キャンセルと代替日の予約をお願いします。
当日のキャンセルの場合はLINEにて予約キャンセルをしていただくことと併せてメッセージで一報いただく運用としています。
A. 現金でのお支払いのみとなっています。
A. ご入室いただくことは可能です。 どのようなプログラムを作成しているか等見ていただくことが可能です。
A. ご入会時お渡しするデータ保存用のUSBメモリをお持ちいただくだけです。
A. Scratchを使用するコースには初級・中級・上級の3つのコースがございます。
それぞれ標準的には1年かかりますので3年程度で上級まで修了します。
生徒それぞれの理解度に合わせて進むスピードは大きく変わりますので、早ければ6か月~1年程度で上級まで修了する生徒もいます。
どのようなプログラムを作成しているか等見ていただくことが可能です。
A. 現役のエンジニアもしくはプログラミング経験者となっています。
また講師の役割としては以下のように考えています。
講師の役割=ファシリテーション、生徒のサポート
当教室では講師は答えを教えません。
単なる知識の伝達を行うのではなく、考え方のヒントを与え、子供たち自身の自主性・創造力・発想力を育てる教室運営を行っています。
A. 教室で使用するパソコン、タブレットは無料で貸与いたしますのでご用意いただく必要はございません。
教室で作成したプログラムをUSBメモリーに保存してお持ち帰りいただきますので、ご家庭でScratchをインストールしたパソコンがあればそこで作品をみたり改造することができます。
可能であればScratchをインストール可能なパソコンがあるとよいかと存じます。
必要なパソコンスペックはこちらを参照。
パソコン操作につきましては不慣れな生徒でも1か月程度で扱えるようになりますし、講師もサポートしますので問題ありません。
Scratchはほとんどマウス操作でタイピングはそれほど必要ありません。
ローマ字が分からない場合でもローマ字表を見ながらゆっくり入力していただいて大丈夫です。

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